منتدى وصفات كليوباترا
بسم الله الرحمن الرحيم
عزيزتى الزائرة يرجى التكرم بتسجيل الدخول اذا كنت عضوه معنا
أو التسجيل لو لم تكونى عضوه و ترغبى الانضمام لأسرة منتدى وصفات كليوباترا


سنتشرف بتسجيلك
شكراً
أدارة المنتدى
  • إعلان & موضوع مميز
  • المواضيع
  • 17102016


    في البداية لا بد من التذكير بأنه لا يوجد علاج شافي ونهائي لتلك الحالات، ولكن التدخلات العلاجية يمكن أن تفعل الكثير في تقليل الأعراض المرضية ، ومن ثم تساعد الطفل على العيش بشكل طبيعي.
    لقد حاول الباحثون من الأطباء والمتخصصين في العلوم النفسية والتربوية أستخدام أساليب متنوعة لعلاج حالات أضطراب فرط الحركة ونقص الأنتباه، ، منها العلاجات الدوائية والنفسية السلوكية والتربوية، وظهرت برامج متعددة في التربية الخاصة، وبرامج تدريبية للوالدين، ولكن لم يثبت نجاح أحدى هذه الطرق منفرداً، بل يحتاج الطفل إلى هذه الطرق العلاجية مجتمعة، كما أثبتت الدراسات الحديثة أن الدواء العلاجي الفعال هو العلاج...
  • 23122015

    الإنسان بطبيعته يسعى دائماً لاكتشاف أسباب ما يدور من حوله في الحياة، وبإمكانه تقبل أي ألم أو فشل في حياته مازال وراءه سبب.

    كما أشار الكاتب هارولد كوشنر في كتابه الشهير "حين ينزل البلاء على الأشخاص الطيبين" إلى أن الجنود الذين لديهم إصابات خطيرة من جراء المعارك، عندهم القدرة للتماثل للشفاء في وقت قياسي بالنسبة إلى مدى خطورة الإصابة، بينما لا يتم الشفاء بالسرعة نفسها مع من لديهم الإصابات نفسها من الأشخاص العاديين من جراء الحوادث الأخرى، وذلك ببساطة لأن الجندي يمكنه على الأقل أن يواسي نفسه بالقول إن معاناته هذه هي تضحية من أجل هدف نبيل.

    ويمر بعض من الآباء بحالة...
  • 19122015

    تختلف قابلية الأطفال في تعلم الكلام، أو البدء به، من طفل لآخر وان تأخر النطق عند الطفل لا يعني بالضرورة انخفاض معدل الذكاء، أو ضعف المستوى العقلى عند الطفل.


    تأخر الكلام بمعناه العلمي هو:
    تأخر الطفل في البدء بنطق كلمة ذات معنى، في الوقت المفروض لذلك، وبالتالي ينطق كلمتين، أو ثلاث كلمات معا يعبر بها عما في نفسه، وتختلف قابلية الأطفال في تعلم الكلام، أو البدء به، من طفل لآخر، فبعض الأطفال مثلا، يستطيع أن ينطق كلمة واحدة ذات معنى في الشهر الثامن من العمر، ثم يسير تطورالكلام معه سيرا حسنا، من غير تأخر أوعيوب، بينما لا يستطيع البعض الآخر أن ينطق كلمة واحدة ذات معنى إلا بعد...
  • 03092015

    علينا اتباع الخطوات التالية:

    خطوة أولى:

    عليك أن تجلس وتقابل الطفل الذي تقوم بتدريبه وجها لوجه، وعندما يكون الطفل هادئا وصامتا أو قلق البال توقف عن حثه على النطق أو اللفظ، ونحاول تجنب استعمال التوتر معه حتى لا نثير لديه الغضب، ونحاول أن يكون هادئا.

    خطوة ثانية:

    لنقل له: تكلم، وبسرعة نعطيه بعض المكافأة لكل إجابة، وليس هناك مانع أن نعيد الأسلوب معه كل خمس ثوان أو عشر، فإذا أصبح معك طبيعيا، أعطه مكافأة وحثه مع مساعدته باللفظ مع تقديم المكافأة له.

    خطوة ثالثة:
    إذا لم يعمل طفلك أي صوت، حثه من ناحية ملاطفته أو من الناحية الجسمية، كأن تقوم...
  • 31082015
    احذري تاثير الضغوط النفسيه علي الطفل المعاق

    ما هو الضغط النفسي:
    يدل مفهوم الضغط النفسي الي تعرض الشخص الي صعوبات ومشكلات يشعر انها اكثر من طاقته لذا لايستطيع تحملها .والضغط النفسي يهدد في العادة الي صحة الانسان وسلامته بسب توليده لردودفعل جسمية او سيكلوجية تؤثر عليه علي المدي الطويل او القصير.

    يمكن تقسيم الضغوط النفسيه الي قسمين:
    اولا :ضغوط داخليه:

    ا-القلق والتوتر:وهذا ينتج في العاده بسب الاحساس بالنقص الذي يشعربه الوالدين نتيجة ولادة طفل معاق في الاسرة وكذلك قد يعود السبب ايضا الي احساس الوالدين بالخجل من المجتمع لوجود هذا الطفل المعاق بالاسره.
  • 24062015
    متلازمة داون الأسباب والعلاج


    «الرجاء عدم تجاهلنا، أو اشاحة النظر عنا عندما نقترب منك، لان مثل هذه التصرفات لن تبعد عنا الاعاقة. لم نختر ان نكون معاقين، ولكن حتما يمكنك اختيار الطريقة التي تتقبلنا بها!».

    السيدة آنا فورست، سفيرة النوايا الحسنه لمنطقة البحيرات، مدافعة عن احتياجات وحقوق ذوي الاعاقات العقلية.

    مما لا شك فيه ان الكثير من الآباء يشعرون بالصدمة وخيبة الامل اذا شُخص طفلهم بمتلازمة داون.

    وبعد التغلب على الصدمة الاولى يجد معظمهم ان الطفل هو مثل اي طفل آخر، جميل وخاص، يحتاج الى كل الحب والرعاية التي يحتاجها الاطفال في مثل عمرهم.

    تُعرف...
  • 30112014
    تحذير من تاثيرالضغوط النفسيه علي الطفل المعاق






    ما هو الضغط النفسي:
    يدل مفهوم الضغط النفسي الي تعرض الشخص الي صعوبات ومشكلات يشعر انها اكثر من طاقته لذا لايستطيع تحملها .والضغط النفسي يهدد في العادة الي صحة الانسان وسلامته بسب توليده لردودفعل جسمية او سيكلوجية تؤثر عليه علي المدي الطويل او القصير.

    يمكن تقسيم الضغوط النفسيه الي قسمين:
    اولا :ضغوط داخليه:

    ا-القلق والتوتر:وهذا ينتج في العاده بسب الاحساس بالنقص الذي يشعربه الوالدين نتيجة ولادة طفل معاق في الاسرة وكذلك قد يعود السبب ايضا الي احساس الوالدين بالخجل من المجتمع لوجود...
  • 07062014
    طريقه علميه لزيادة كفاءة عمل المخ لذوي الاحتياجات الخاصة




    - استخدم اليد غير الفعالة غالبا لاداء بعض الامور ..




    فمثلا اذا كنت ايمنا اي تستخدم اليد اليمنى في معظم امورك فحاول استخدام اليد اليسرى لفعل نفس الامور ..




    طبعا مع الاخذ بالاعتبار ان الاكل والشرب والمصافحة تتم باليد اليمنى فقط كما علمنا الاسلام




    لكن هناك امور اخرى يمكن الاستفادة منها في هذا التمرين .. كالكتابة باليد اليسرى




    او العكس اذا كنت ايسرا ..




    وكان علي بن ابي طالب عليه...
  • 04062014
    االعلامات الأولى للتوحد



    ما هى العلامات الأولى للتوحد؟

    الطفل:
    · لا يستجيب لمناداة إسمه

    · لا ينظر إلى الشخص الذى يتحدث إليه

    · غالبا ما يبدو وكأنه لا يسمع محدثه

    · لا يهتم بوجود الأخرين (حتى والديه)

    · يفضل أن يلعب لوحده بطريقة روتينية

    · لا يشير إلى الأشياء؛ وغالبا ما يأخذ يد والدته وأحيانا يستخدم إصبعها فى الإشارة إلى الشىء الذى يود الحصول عليه.

    · يقوم ببعض الحركات المتكررة مثل هز الجسم، الدوران باستمرار أو رفرفة اليد.

    · يفتقر إلى الاهتمام المشترك/الانتباه المشترك، والانتباه المشترك...
  • 02052014
    هناك عدة أسباب للتأخر الدراسي يمكن إجمالها فيما يلى :



    1- الأسباب العقلية و الادراكية :


    من الناحية العقلية : فإن معظم التلاميذ فى فصول المدرسة الابتدائية متوسطين في الذكاء ، وعدد قليل منهم فوق المتوسط ، وهم فى مقدمة الفصل دائما ، وعدد أخر أغبياء متأخرين وتبلغ نسبتهم تقريبا 10% من مجموع التلاميذ .


    أما من النواحي الادراكية : فإننا نجد أن بعض التلاميذ ضعاف في الأبصار وقد يظل بعضهم بعد معالجة الضعف بالنظارة الطبية ضعيف البصر .
    وهناك ارتباط ما بين التأخر الدراسي وضعف الأبصار .
    كما أن الضعف في التذكر البصرى يعوق النمو التعليمى ، كذلك الضعف...
  • 02032014
    مشاكل النطق عند الاطفال وطرق علاجها



    - النطق هى عملية عن طريقها تتكون الأصوات ويعبر عنها بمساعدة اللسان والفك والأسنان والشفتين وسقف الفم مع وجود تيار الهواء والأحبال الصوتية.

    - ما هى مشاكل النطق:
    إحساس الشخص عندما يقوم بنطق أصوات وجمل وعبارات أو كلمات لا يستطيع المستمع أن يقوم بفهمها أو أن تعطى جملة كاملة يستخلص منها شيئاً مفيداً.

    - ما هى مشاكل الصوت والكلام أو الأخطاء الصوتية والكلامية؟
    تكون معظم الأخطاء علي ثلاث مستويات من الحروف:
    1- حرف (الهاء) وتتمثل صعوبته فى إخراج الصوت الخاص به.
    2- حرف (الراء)...
  • 22012014
    طرق لزيادة كفاءة المخ لذوي الاحتياجات الخاصة

    طريقه علميه لزيادة كفاءة عمل المخ لذوي الاحتياجات الخاصة




    - استخدم اليد غير الفعالة غالبا لاداء بعض الامور ..




    فمثلا اذا كنت ايمنا اي تستخدم اليد اليمنى في معظم امورك فحاول استخدام اليد اليسرى لفعل نفس الامور ..




    طبعا مع الاخذ بالاعتبار ان الاكل والشرب والمصافحة تتم باليد اليمنى فقط كما علمنا الاسلام




    لكن هناك امور اخرى يمكن الاستفادة منها في هذا التمرين .. كالكتابة باليد اليسرى




    او العكس اذا كنت ايسرا...
  • 04012014
    الطفل التوحدي معلومات هامه

    التوحد حالة من الاضطراب النفسي تصيب حوالي 0.02 0.05 % من الاطفال ، تؤدي إلى تدهور نمائي شديد لدى الأطفال في المهارات الاجتماعية واللغوية ومهارات الاتصال غير الفظية ، ويتعدى حدوث هذه الحالة لدى الاطفال الذكور أربعة أضعاف حدوثها لدى الاناث إلا أن شدتها لدى اإناث تكون أكبر من الذكور ، حيث يبدأ الإضطراب في سن مبكر خلال الثلاث سنوات الأولى من العمر

    وما يميز اضطراب التوحد هو فشل الطفل في عمل علاقة مع والديه أو مع الآخرين ويبقى في عزلة اجتماعية شديدة تصاحبها عدم القدرة على التركيز في أي شخص أو أي شيء ، كما لا يستجيب الطفل المصاب عاطفيآ ولا يملك القدرة...
  • 13102013
    سيكولوجية الأطفال دوي الحاجات الخاصة



    الفئة الأولى: المتخلفين عقليا
    المفهوم:
    حسب جروسمان فان "التخلف العقلي حالة عامة تشير الى الأداء الوظيفي المنخفض بشكل واضح في العمليات العقلية،مع وجود أشكال القصور في السلوك التكيفي ،ويظهر ذلك خلال الفترة النمائية من حياة الفرد.
    خطوات تحديد حالات التخلف بالمعنى الاكلنيكي:
    - تطبيق بطارية من الاختبارات الذكاء المقننة
    -فحص أشكال الانحراف النمائي.
    تقييم السلوك التكيفي على مسايرة الحاجات
    تصنيف فئات التخلف طبقا للسلوك التكيفي:
    المظاهر التي يتم قياسها بواسطة" مقياس السلوك التكيفي" التي تستخدمه...
  • 24082013

    علاج بعض المشكلات السلوكية مثل النشاط الزائد

    إعداد: عايدة قائد، مساعدة أخصائي بالجمعية البحرينية لمتلازمة داون
    النشاط الزائد

    تعريفه: نشاط جسمي وحركي حاد مستمر وطويل المدى لدى الطفل، لا يستطيع التحكم بحركاته

    وعندما يرتبط سلوك النشاط الزائد بالمشكلات المتصلة بضبط السلوك الصفي، فإنه يمكن تعريفه إجرائياً

    على أنه الخروج من المقعد والتحدث دون إستئذان والتجول في غرفة الصف وإلقاء الأشياء على الأرض والإزعاج الفظي.

    فالنشاط الزائد هو زيادة في النشاط عن الحد المقبول بشكل مستمر، كما أن يمكن الحركة التي يصدرها

    الطفل لا تكون متناسبة...
  • 05082013
    اكتشاف حالة التوحد Autism مبكرا

    التوحد اضطراب صعب يؤثر على واحد من كل 150 ولادة ويظهر في السنوات الثلاث الأولى من الحياة. وتتضمن أعراض التوحد خلل في التفاعل الإجتماعي، ضعف في التواصل، وسلوك تكراري، بالاضافة الى مجموعة كبيرة من الأعراض الأخرى. التوحد محبط لدرجة أكبر لأنه غير متوقع وأحيانا يمكن أن يشخص متأخرا جدا، مما يعني تفاقم المشكلة.
    لكن الجينات تلعب دورا. فالتوائم المماثلون، على سبيل المثال، أكثر عرضة من التوائم الأخويين للاصابة بالتوحد معا. وفقا لموقع اخبار الصحة، "حالات شذوذ الكروموسومات والنظام العصبي الآخر (الاضطرابات العصبية) هي أكثر شيوعا أيضا عند العائلات التي تملك...
  • 16072013
    الإعاقة الخفية (صعوبات التعلم) خطر يهدد أطـفالنـا 





    ما هي الإعاقة الخفية (صعوبات التعلم)..؟!

    هي إعاقة تصنف ضمن أقسام التربية الخاصة بحيث يكون فيها اختلاف في مستوى ذكاء الطالب مع تحصيله الدراسي .

    لماذا سميت صعوبات التعلم بـ( الإعاقة الخفية ) ..؟!

    لأن هذه الإعاقة لا يوجد لها أي ملامح على الطفل و هي إعاقة غامضة و غير واضحة و الطفل المصاب بها ليس به أي عيب خلقي و إنما هو طفل عادي يعيش حاله كحال الآخرين من أقرانه .

    من هم الطلاب الموصوفون بـ( ذوو...
  • 24062013
    كيف نتعامل مع الطفل المعاق في المنزل



    يصعبعلى بعض الأهالي التعامل بالشكل الأمثل مع المعاقين، خاصة الأطفال، الذين لا يمتلكون حولاً ولا قوّة في مسألة إعاقتهم، والتي هي قدر من الله سبحانه وتعالى، إن كانت هذه الإعاقة خلقية، أم بفعل سبب آخر بعد الولادة.
    بعض الناس لديها فهم خاطئ عن الإعاقةk وعن الأمراض النفسية المرافقة لها، أو الأمراض النفسية بشكل عام، فهي أمراض مثلها مثل الأمراض الأخرى، فالعقل جزء من أجزاء الجسم، ويمكن أن يصاب مثله مثل القدم والعين والأذن، فيجب على الناس...
  • 28022013
    للسان اهمية بالغه في عملية النطق والكلام.و لذلك فان التمارين المساعدة لتقوية اللسان و لزيادة التحكم بحركاته دور هام في مساعدة الاطفال الذين لديهم اضطرابات و مشاكل في النطق.

    هذه التمارين تساعد على عملية اخراج الاصوات والحروف بطريقهصحيحه وبدون صعوبه ..

    و اليك بعض من ههذه التمارين و التي ننصح ان تجرى بشكل يومي:

    قم انت والطفل بالتمارين التاليه يومياوباقل من 5 دقائق لكل تمرين.

    فتح الفم واخراج اللسان بشكل رفيع (مروس) الى الخارج دون لمس الاسنان والشفاه , ثم اعادته للداخل ببطء.

    فتح الفمواخراج اللسان مستقيما قدر المستطاع ثم اعادته ببطء ثم بسرعه.
  • 25042013

    علامات التوحد لدى الاطفال

    توحد الطفل * تعريف التوحد:

    اضطراب عصبي تطوري ينتج عن خلل في وظائف الدماغ يظهر كاعاقة تطورية أو نمائية عند الطفل خلال السنوات الثلاث الاولى من العمر.

    * تظهر علاماته الرئيسية في :

    •تأخر في تطور المهارات الفظية والغير لفظية
    •العجز في التحصيل اللغوي والغير لغوي عند الطفل التوحدي

    •يعتبرالعجز اللغوي احد المظاهر المرضية الرئيسية عند الطفل التوحدي ،والعجز اللغوي مظهر لاعاقات اخرى عند الطفل .

    •تعتبر اللغة اداة رئيسية في تواصل الطفل مع المجتمع المحيط به سواء كانت لفظية ، حركات جسدية ، تعبيرات الوجه , مكتوبة...
  • 23042013
    قواعد هامه لتربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصه
    1) يجب على أسرة ذوي الاحتياجات الخاصة أن تهيئ

    1) يجب على أسرة ذوي الاحتياجات الخاصة أن تهيئ له كل الظروف المناسبة للتغلب على إعاقته ..

    2) يجب على كل أسرة ذوي الاحتياجات الخاصة أن تتيح له كل مايستحق من حب ورعاية وتشجيع كبقية الأفراد الأصحاء وان تتجنب اثارته أو جرح كرامته لئلا يسبب له الانطواء وفقدان الثقة بالنفس ..

    3) عدم التمادي في الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة فذلك قد يؤدي إلى نتائج عكسية .

    4) ينبغي التركيز على القدرتين البدنية والعقلية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة وتنميتها بدلاً من التركيز على الإعاقة...
  • 28022013
    التوحـــد: هو إعاقة متعلقة بالنمو عادة ما تظهر خلال السنوات الثلاث الأولى من عمر الطفل.ما هو التوحد ؟ وهي تنتج عن اضطراب في الجهاز العصبي مما يؤثر على وظائف المخ، ويقدر انتشار هذا الاضطراب مع الأعراض السلوكية المصاحبة له بنسبة 1 من بين 500 شخص. وتزداد نسبة الإصابة بين الأولاد عن البنات بنسبة 4:1، ولا يرتبط هذا الاضطراب بأية عوامل عرقية، أواجتماعية، حيث لم يثبت أن لعرق الشخص أو للطبقة الاجتماعية أو الحالة التعليمية أوالمالية للعائلة أية علاقة بالإصابة بالتوحد.


    ويؤثر التوحد على النموالطبيعي للمخ في مجال الحياة الاجتماعية ومهارات التواصل communication skills . حيث عادة ما يواجه الأطفال...
  • 28022013
    مشكلة الأكل عند أطفال التوحد

    هناك أسباب عديدة لسرعة تهيج الطفل عند الأكل أو كره
    ه لنوع معين منه ، ومنها:



    o زيادة الحساسية للتكوين أو الطعم أو الرائحة مما يجعل الإحساس بالأكل غير مرغوب فيه مع تلذذ الآخرين به Hyperactivity

    o قلّة الحساسية للأكل يزيل بعض الطعم المشّوق للطعام Hypoactivity

    o المشاكل الحركية قد تجعل المضغ والبلع عملية صعبة ومؤلمة للطفل




    هذه الفروقات الفردية ومعرفتها تساعد على وضع البرنامج المثالي لغذاء الطفل ، أمّا إذا بدأ الطفل فجأة برفض نوع معين من الأكل سبق و أن تعود عليه فيجب البحث عن الأسباب...
  • 04042013
    متلازمة داون، الأطفال المنغوليين و كيفيه التعامل معهم
    متلازمة داون، الأطفال المنغوليين، هي حالة سببه وجود مادّة وراثية إضافية تؤدّي إلى تطور متأخر للطفل. وإليم بعض المعلومات المفيدة حول معالجة متلازمة داون.

    تعد متلازمة داون أكثر الاضطرابات الكروموسومية شيوعاً. وتؤدّي إلى إصابة الجنين بقدرات بدنية وإدراكية ضعيفة. كما تسبّب تشوّهاً وتأخر للنمو العقلي للأطفال. ولقد وصف الطبيبِ البريطانيِ جون لانجدون داون هذه المتلازمة عام 1866 ولِذلك، سميت باسمه متلازمة داون.
    ويعد السبب الرئيس لظهور هذا الاضطراب وجود 21 كروموسومِ إضافيِ. فالأطفال المصابين بهذا الاضطراب يملكون 47 كروموسوم، بدلاً...
  • 28022013
    "ما....ما....با....با" هي الكلمات الوحيدة التي يمكن للطفل المصاب بالتوحد أن يرددها بعد العام الأول. التوحد اضطراب عصبي ينتج عن خلل في وظائف الدماغ، ويصيب طريقة الطفل في الكلام، والتصرف، والتفكير، والإتصال، والتفاعل مع الأشخاص الموجودين حوله.


    تختلف عوارض هذا المرض من طفل إلى آخر، وتظهر أيضاً بدرجات مختلفة. وتجدر الإشارة الى أنّ الطفل المصاب بالتوحد لا تظهر عليه أي عوارض جسدية فيزيائية. وأبرز عوارض التوحد هي:
    - عدم تواصل الطفل مع الأهل بالنظر.
    - انزعاج الطفل عندما يقترب جسم والدته منه.
    - يبدو الطفل كأنه لا يسمع ما يقال له.
    - ضعف تواصل الطفل الإجتماعي.

عدد المتصفحين الحاليين للمنتدى: لا أحد

صلاحيات هذا المنتدى:

لاتستطيع وضع مواضيع جديدة في هذا المنتدى
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

  • مساهمات جديدةمساهمات جديدة
  • مساهمات جديدة [ موضوع شعبي ]مساهمات جديدة [ موضوع شعبي ]
  • مساهمات جديدة [ موضوع مقفل]مساهمات جديدة [ موضوع مقفل]
  • لا مساهمات جديدةلا مساهمات جديدة
  • لا مساهمات جديدة [موضوع شعبي ]لا مساهمات جديدة [موضوع شعبي ]
  • لا مساهمات جديدة [موضوع مقفل]لا مساهمات جديدة [موضوع مقفل]
  • إعلانإعلان
  • موضوع مميزموضوع مميز
  • إعلان عامإعلان عام